Fortellinger fra IFLAs komiteer

Cataloguing Unni Knutsen Min seksjon er tungt inne på standardsiden. Blant våre standarder finner du ISBD (International Standard Bibliographic Description), de internasjonale katalogiseringsprinsippene, Names of Persons, Anonymous Classics og FRBR (Funksjons-krav for bibliografiske poster). Siden seksjonen har et stort ansvarsområde, er de to møtene under konferansen tettpakket med innhold og rapporteringer. Alle forventes å bidra. … Fortsett å lese Fortellinger fra IFLAs komiteer

Norsk representasjon i IFLA-seksjoner

Norsk representasjon i IFLA-seksjoner Bibliography Section Jonny Edvardsen, Nasjonalbiblioteket Cataloguing section Unni Knutsen, Universitetet i Oslo UB Continuing Professional Development and Workplace Learning Section Almuth Gastinger, NTNU UB Document Delivery and Resource Sharing Section Svein Inge Opdahl, Nasjonalbiblioteket Genealogy and Local History Section Bozena Rasmussen, Roboz Consult Information Literacy Section Hilde Kaalvik, NTNU UB Libraries … Fortsett å lese Norsk representasjon i IFLA-seksjoner

Hvordan jobbe internasjonalt med samarbeid og bibliotekutvikling?

1. Finn et passende sted/et passende bibliotek for din studietur eller din hospitering/utveksling: Tenk først på hvilke(t) land du ønsker å besøke, og så på hvilke bibliotek i landet du er interessert i. Du kan sjekke selv på nettet eller spør noen som du vet har vært der før. Du kan også bruke listen biblioteknorge.no, … Fortsett å lese Hvordan jobbe internasjonalt med samarbeid og bibliotekutvikling?

Norske nominasjoner til IFLA 2017-2021

Rundt 20 nordmenn sitter i fagseksjoner i den internasjonale bibliotekorganisasjonen IFLA. For kommende fireårsperiode nominerer Norsk Bibliotekforening tre nye. Hans-Petter Storemyr til IFLA School Library Section. Bibliotekar på St. Olav videregående skole i Sarpsborg og styremedlem i NBF Skole. Linn T. Sunne til IFLA Literacy and Reading Section. Litteraturformidler ved Oppland fylkesbibliotek og forfatter. Shelli … Fortsett å lese Norske nominasjoner til IFLA 2017-2021